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e-learning im Strafvollzug - elis

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Alpha-Portal Rheinland-Pfalz

ABC-Projekt

Nachqualifizierung im Südwestverbund

Ein Projekt im Rahmen des Programms "Perspektive Berufsabschluss" des Bundesminiseriums für Bildung und Forschung, Förderinitiative 2 "Abschlussorientierte modulare Nachqualifizierung". Es wurde durchgeführt vom Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik GmbH (INBAS) und den Justizministerien des Südwestverbund (Hessen, Rheinland-Pfalz und Saarland). Projektlaufzeit: September 2010 bis August 2013

http://www.nq-suedwestverbund.inbas.com

Borchert, Jens (2008): Die Gefängnisschule als geschützter Lernort.
In: ALFA-Forum - Zeitschrift für Alphabetisierung und Grundbildung. Nr 67,S.17-22

Braukmann, Ute (1994): Alphabetisierungsarbeit im Strafvollzug.
In: Stark, Werner/Fitzner, Thilo/Schubert, Christoph (Hrsg.):
Analphabetismus und Alphabetisierung als gesellschaftliche und organisatorische Herausforderung. Stuttgart

Langenfelder, Bettina (2007): H wie Häf’n – Basisbildung im Strafvollzug.
In: Magazin erwachsenenbildung.at  – Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. Ausgabe 1. Wien

Lasthaus, Michael (2011): Lernen hinter Gittern und Mauern – Alphabetisierung in der Forensik.
In: Psychologie und Gesellschaftskritik, 2011/3-139, S. 79-92

Lay, Barbara/Ihle, Wolfgang/Esser, Günter/Schmidt, Martin H. (2001): Risikofaktoren für Delinquenz bei Jugendlichen und deren Fortsetzung im Erwachsenenalter.
In: Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform (MschrKrim). Heft 2/2001, S.119-132

Matt, Eduard/ Maul, Katharina (2005): Das Problem der Heterogenität der Klientel für Bildungsmaßnahmen einer Justizvollzugsanstalt.
In: Zeitschrift für Strafvollzug und Straffälligenhilfe (ZfStrVo). Heft 4/05, S.198-202

Müller, Ullrich (1989): Alphabetisierung im Strafvollzug - ein Projekt an der JVA Kaisheim.
In: Zeitschrift für Strafvollzug und Straffälligenhilfe (ZfStrVo). Heft 1/89, S.32-34

Müller-Dietz, Heinz (2010): Weiterbildung von Strafgefangenen.
In: Tippelt, Rudolf/Hippel, Aiga von (Hrsg.): Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung. 4. Auflage. Wiesbaden, S.873-88

Rohwedder, Johannes/ Thiel, Andreas (1988): Systematische Diagnostik und intensive Betreuung jugendlicher Analphabeten im Strafvollzug.- Ein Behandlungskonzept.
In: Zeitschrift für Strafvollzug und Straffälligenhilfe (ZfStrVo). Heft 4/88, S.221-226

Tjettmers, Tim/Brinkmann Andreas (2012): Alphabetisierung im Gefängnis – Kein Thema von gestern!.
In: ALFA-FORUM - Zeitschrift für Alphabetisierung und Grundbildung. Nr. 80, S.36-39

Tröster Monika (1992): Werden und Wachsen – Die Vermittlung personaler und sozialer Kompetenzen in einer Alphabetisierungs- und Elementarbildungsmaßnahme an der JVA Münster.
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Vogel, Klaus-Dieter (2007): Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen im Strafvollzug.
In: Hendricks, Wilfried; Jancer, Michael & Pfeffer-Hoffmann, Christian (Hrsg.): Kompetezerwerb in der Berufsvorbereitenden Bildung

Vogel, Klaus-Dieter (1997): Das Recht auf Grundbildung im Strafvollzug.
In: Stark, Werner/Fitzner, Thilo/Schubert, Christoph (Hrsg.): Grundbildung für alle in Schule und Erwachsenenbildung. Stuttgart. S.173-183

Vogel, Klaus-Dieter (1992): Zum Stand der Alphabetisierung im Justizvollzug der Bundesrepublik Deutschland.
In: Zeitschrift für Strafvollzug und Straffälligenhilfe 2/1992, S.112–116

Walkenhorst, Philipp (2002): „Gute Schulen“ im Jugendstrafvollzug – Jugendstrafvollzug als „gute Schule“- Überlegungen zu Voraussetzungen und Möglichkeiten.
In: Bereswill, Mechthild/ Höynck, Theresia (Hrsg.): Jugendstrafvollzug in Deutschland. Grundlagen, Konzepte, Handlungsfelder. Beiträge aus Forschung und Praxis. Mönchengladbach, S.319-355

Wirth, Wolfgang (2007): Zukunft der Bildung im Strafvollzug des Landes Nordrhein-Westfalen.
In: Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Hrsg.): Schulische Begriffsbildung im Strafvollzug. Neue Konzepte im Verbund
von Justizvollzugsanstalten und Berufskollegs. Paderborn, S. 14-2